发展

目标

1、继续稳定新生幼儿的情绪，鼓励幼儿高高兴兴的上幼儿园。

2、知道自己长大了，学会自己的事情自己做。

3、能够自己去纸巾擦鼻涕。

4、学会与同伴分享玩具，懂得相亲相爱。

5、加强安全教育，上下楼梯扶把手，靠右行走。

6、感受听故事的乐趣，初步懂得感谢教师的帮助。

7、初步尝试铃鼓的演奏方法，感受用乐器为歌曲伴奏的乐趣。

8、感受美术活动的乐趣，发展手部小肌肉的活动能力。

区域活动

娃娃家：各种不同的水果，碟子，好吃的点心。

美工区：提供有关的各种水果，画纸、蜡笔、水彩笔、胶水、剪刀

表演区：环保服装、VCD机、电视机、手摇铃、沙锤、铃鼓。

建构区：拖拉小狗、各种玩具、积木、图书。

常规

培养

1、认识自己的标记，物品的摆放位置。

2、 学会脱鞋子、袜子并摆放整齐。

晨间活动

1、场地：沙池旁         2、投放的材料分别为：球、溜溜车、大型积木

  星期

内容

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活动

餐后活动

户外活动：扭扭车

练习早操

水果餐

常规培养

餐后区域游戏

户外活动：投飞碟

水果餐

音乐活动：笑一个吧

餐后区域游戏

户外活动：看谁跳得高

水果餐

思维活动：蝴蝶亲亲

餐后区域游戏

户外活动：老狼老狼几点钟

水果餐

体育活动：小青蛙跳荷叶

餐后区域游戏

户外活动：小动物闯关

水果餐

美术活动：父亲节手工制作

下午

活动

户外游戏：下午操

体能活动：掷球

整理物品幼儿离园

户外游戏：下午操

体能活动：溜溜车

整理物品幼儿离园

户外游戏：下午操

体能活动：走平衡木

整理物品幼儿离园

户外游戏：下午操

体能活动：走平衡木

整理物品幼儿离园

户外游戏：下午操

安全教育

整理物品幼儿离园

家长

工作

1、个别情绪比较不稳定的幼儿，为了让孩子尽快适应，建议家长坚持送回园。                    

2、为了养成幼儿良好的作息习惯，请家长让幼儿早睡早起，坚持来园参加晨间锻炼。          阅 按计划执行 2020.6.10